Los jóvenes destinan casi la mitad de su tiempo libre a realizar actividades de contacto con otros jóvenes, con el sólo propósito de pasarlo bien. La otra mitad la ocupan en actividades solitarias que suelen hacer en casa: TV, vídeo, escuchar música,...

AMENAZAS: El desarrollo del joven en su proceso de crecimiento personal, a saber, el aislamiento de la juventud acrecentado por la sociedad individualista y falta de valores solidarios en la que se desenvuelve.

OFERTAS: Diversificar la oferta desde una perspectiva sociocultural alternativa, innovadora que se apoye en canales de comunicación cercanos al joven.

Creación de espacios de referencia. .............. Centro Juvenil, conjunto de acciones y actividades que se enmarcan en una metodología de intervención educativa del ocio, sustentadas en una pedagogía de tiempo libre y en el marco de un Programa de dinamización y participación juvenil, de carácter descentralizado en el que los jóvenes pueden:
       - Convivir con otros jóvenes.
       - Proponer actuaciones y actividades para ocupar su tiempo libre y de ocio de carácter creativo y positivo.
       - Discutir, analizar y reflexionar sobre las cosas que le preocupan como persona y como colectivo.
       - Participar en el funcionamiento y en la configuración del mismo.
       - Constituir grupos y asociaciones que se desarrollen y potencien, manteniendo su riqueza y vida, aprendiendo a organizar, ejecutar y evaluar lo que se hace.
       - Aprender a tomar decisiones, afrontar los conflictos y a trabajar en grupo.

Los Centros Juveniles han de llegar al joven del barrio, y ello quiere decir a todos y cada uno de los jóvenes.

Un lugar de encuentro habitual, cuyo funcionamiento es cogestionado por los propios jóvenes con el apoyo de los técnicos.

Tiene que ofrecer servicios, que han de ser desarrollados con los medios adecuados y con una oferta de calidad en las que se interrelacione la realidad de educación en el tiempo libre, la creación sociocultural y la participación social juvenil. Servicios de carácter abierto, gratuitos y con horario determinado.

Actividades múltiples y variadas, de carácter formativo, actividades de dispersión, creación artística, carácter físico, deportivo, festivo....