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La
Educación Medio Ambiental, es uno más de los ámbitos
de trabajo y de acción sociocultural de nuestros Centros
Juveniles. Con el se pretende dar a cada persona la posibilidad
de adquirir los conocimientos, el sentido de los valores, la actitud,
el interés activo y la competencia precisos para proteger
y mejorar el entorno, además de crear nuevos tipos de comportamiento
en los chavales y en la sociedad en su conjunto.
El
Programa tiene tres enfoques: la educación a partir del medio,
sobre el medio, y para el medio.
La
Educación Ambiental ha de ser un proceso permanente, por
lo que se hace extensiva a todas las edades (niños/as, adolescentes,
jóvenes y adultos). También ha de tener una continuidad
progresiva a fin de que los conocimientos adquiridos al principio
se vayan ampliando y extendiendo paulatinamente en los años
sucesivos.
El
programa hace hincapié en los problemas del medio, sobre
todo local, con el objeto de que los chavales tengan experiencias
educativas cercanas.
El
programa parte de toda una serie de ofertas de Ocio y Tiempo Libre,
en contacto con el medio natural, que sean atractivas para los niños/as
y jovenes y que sea un espacio alternativo, más educativo,
a su modo habitual de ocupar el tiempo libre.
Las
convivencias, campamentos, campos de trabajo, encuentros, acampadas,...,
que a lo largo del año son muchas, se desarrollan en un entorno
natural, en el que se educa siempre en la sensibilización
y concienciación natural sobre la problemática ambiental,
y posibles actuaciones desde lo particular.
La
metodología está basada en la cercanía y acompañamiento
personal a través del diálogo, la confianza, el encuentro.
Se trata de una metodología que hace propias las opciones
de la animación partiendo de los recursos positivos de los
destinatarios, promoviendo su protagonismo, valorando el grupo,
la familia y la zona como elementos educativos, que sea gradual
flexible según la situación, intereses y necesidades
de cada destinatario, con una pedagogía activa y basada en
lo experimental, que se fija más en las causas de los problemas
que en las consecuencias - síntomas de ellos que aparecen
a primera vista. Se trata también de una metodología
preventiva tratando de evitar o disminuir los factores de riesgo
que abundan en esas situaciones.
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Promover
el interés, la toma de conciencia y la sensibilidad con respecto
al medio ambiente.
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