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SUMMARY:Apoyo socio-educativo y actividades educativas
DESCRIPTION:La Federación de Centros Juveniles Don Bosco de Castilla y León a través de sus programas persigue aumentar la oferta de recursos al alcance de las familias para colaborar en la atención de los menores durante los periodos lectivos en horario no escolar y las vacaciones escolares. Esta medida apoya la política de conciliación de la vida laboral y familiar\, además de promover un espacio apoyo educativo además de participación activa\, encuentro\, convivencia\, diversión y fortalecimiento de las competencias y capacidades en los menores. \n 
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SUMMARY:Foros de participación infantil\, juvenil y social.
DESCRIPTION:Realización de jornada de participación por rangos de edades desde los 8 años hasta los 18 años\, y otra jornada para voluntarios\, donde pueden expresar las preocupaciones\, necesidades y las oportunidades que viven. También con vistas a enriquecer y reforzar nuestro trabajo educativo\, ayudando en la detección de nuevas necesidades. \n  \n   \n  \n 
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SUMMARY:Tú puedes ser voluntario
DESCRIPTION:Desde la Federación de Centros Juveniles Don Bosco\, creemos que el voluntariado es muy necesario\, por ello\, como entidad social con amplia trayectoria tenemos la misión de continuar defendiendo el voluntariado\, y queremos potenciarlo debido a la necesidad de canalizar el altruismo de la gente joven\, así como la necesidad también de ofrecer oportunidades reales de voluntariado de calidad a la población joven. Unas oportunidades de voluntariado que pivotan en torno a la intervención social en todos sus ámbitos: deporte\, apoyo escolar\, programas socioeducativos… Una intervención desde el voluntariado que no quede en el tiempo dedicado generosamente\, sino en donde la persona joven sea consciente del componente solidario; sea consciente del valor que está aportando a la sociedad; sea consciente de que su participación le está sirviendo para mejorar una serie de competencias que le pueden servir en su día a día\, en distintos contextos (como\, por ejemplo\, en el mercado laboral). Esta inversión en su cuidado\, en su reconocimiento\, en su formación\, es la que pondrá las piedras para la construcción de un mejor camino.\n \nEl programa “TU PUEDES SER VOLUNTARIO” mejora la trayectoria que llevamos desarrollando desde hace mucho tiempo. Son más las necesidades que tienen nuestros grupos de acción y el pilar fundamental en donde se sustenta nuestra entidad: el voluntariado. Por eso buscamos la mejora\, para darles herramientas que les puedan serles de utilidad a la hora de mejorar su empleabilidad y a la hora de trabajar en una ciudadanía más participativa\, pues son nuestro presente y nuestro futuro. \n 
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SUMMARY:Formación\, orientación y mediación familiar
DESCRIPTION:La Federación de Centros Juveniles Don Bosco de Castilla y León desde su constitución en 1996 desarrolla sus programas en los barrios periféricos de las ciudades donde se encuentran sus centros y en zonas rurales con un altísimo porcentaje de población gitana y de población de origen extranjero\, esta última aumentando considerablemente en los últimos tiempos.\nPor ello nuestra entidad lleva años desarrollando acciones dirigidas a esta población en situación de pobreza y exclusión social con el objetivo de mejorar su calidad de vida y conseguir su inclusión\, en especial dentro del área de educación.
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SUMMARY:Talleres prelaborales y de emprendimiento
DESCRIPTION:Desarrollamos módulos de capacitación creativa\, motivacional\, personal y de acompañamiento\, además de formaciones con el objetivo de crear hábitos y actitudes para una integración activa de los jóvenes y una mejora de la capacitación para la empleabilidad. \n 
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SUMMARY:Talleres de prevención de drogodependencias
DESCRIPTION:Nuestro programa se basa en la realización coordinada de una serie de actividades relacionadas con la prevención del consumo de drogas que tiene como objetivo desarrollar actitudes de prevención ante riesgos contra la salud y la promoción de hábitos de vida saludable que permitan retrasar la edad de inicio y reducir o evitar el consumo de sustancias como alcohol\, tabaco y otras drogas. Se trabajan de manera general aspectos relacionados con la promoción de hábitos de vida saludable\, incidiendo específicamente en aquellos factores a la prevención del consumo de drogas\, reducir los factores de riesgo\, retrasar la edad de inicio\, potenciar habilidades de comunicación y resistencia en los menores\, toma de decisiones y resolución de conflictos\, corrección de mitos o falsas creencias sobre drogas\, comunicación familiar y ocio saludable.\n \n 
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SUMMARY:Atención socio-educativa para menores y jóvenes vulnerables.
DESCRIPTION:Este proyecto realizado en coorganización con el Consejo de la Juventud de Castilla y León\, está destinado a ofrecer espacios integradores\, apoyo educativo y refuerzo y diversos talleres para el crecimiento personal de menores y jóvenes en situación de vulnerabilidad.  \nA continuación\, se detallan algunas de las actividades que se realizan:  \n– Talleres de apoyo escolar y refuerzo educativo de lunes a jueves\, de dos horas de duración.  \n– Seguimiento personalizado de los casos que lo requieran: a lo largo del año se destinarán 5 horas semanales a la atención de información\, orientación y asesoramiento de todos aquellos niños\, jóvenes y unidades familiares que lo requieran.  \n– A través de un encuentro informal con los jóvenes y las familias se intentaría conocer sus necesidades e inquietudes. Tendrían un seguimiento personalizado en cuanto al avance y consecución de los objetivos individuales de cada uno.. \n– A lo largo del curso se realizarán diversas actividades encaminadas a la promoción de actividades de tiempo libre y otras actividades complementarias para estos jóvenes\, que se realizarán de manera semanal o como iniciativa puntual: actividades artístico-creativas\, actividades deportivas\, salidas\, excursiones\, visitas culturales\, talleres interculturales… \n– El equipo educativo se reunirá todas las semanas para realizar el seguimiento del proyecto\, así como establecer las pautas para la consecución de los objetivos marcados. Se realizará revisión individual de cada participante y seguimiento educativo en su centro escolar de referencia\, para realizar así un trabajo en red coordinado entre centro educativo\, familia y joven. \n  \nLugar: \nCENTRO JUVENIL DON BOSCO – C/SAN JUAN BOSCO\, 11 (LEÓN) \nDuración del Proyecto: \nENERO 2023 – DICIEMBRE 2023 \nDestinatarios: \nNiños/as\, adolescentes y jóvenes en riesgo de exclusión social \nMás información e inscripciones:\nCentro Juvenil Don Bosco León\nC/San Juan Bosco\, 11 (León)\ninfo@cjboscoleon.org\n987 213 192 / 693 793 528
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SUMMARY:Programa de prevención del fracaso escolar en zona este Valladolid
DESCRIPTION:Este programa realizado en coorganización con el Consejo de la Juventud de Castilla y León\, está encaminado a la prevención del fracaso escolar\, a la mejora del rendimiento académico\, al desarrollo integral del alumnado y al afianzamiento de sus competencias. Todo esto se desarrolla en estrecho contacto con los servicios educativos de la zona\, y está destinado a menores que cursan Secundaria Obligatoria (ESO)\, algunos de ellos en situación de riesgo de exclusión\, del barrio de Pajarillos fundamentalmente y del resto de la Zona Este de la ciudad. \nObjetivos \n\nReducir el fracaso escolar apoyando\, a los menores\, para que superen las posibles dificultades en su rendimiento escolar y conseguir su inserción en igualdad de condiciones en este ámbito\, intentando eliminar aquellos factores que les desmotivan.\nReducir las causas que provocan el Abandono Escolar Temprano de algunos colectivos juveniles.\nAyudar  a nuestros destinatarios a adquirir hábitos adecuados de estudio\, proporcionándoles también los medios ambientales y personales necesarios para su trabajo extraescolar.\nSubsanar deficiencias en la atención y comprensión del Currículum correspondiente por parte de los menores con más necesidades.\nDetectar fallos de aprendizaje y lagunas para programar su resolución\nRealizar un seguimiento exhaustivo de los menores con necesidades\, favoreciendo su integración en la dinámica del aula.\nGenerar procesos de autoconocimiento personal para hacer consciente al menor de dónde está y cómo puede mejorar\nCrear estrategias de ayuda mutua entre los diferentes miembros de un equipo y las personas de un grupo clase\, favoreciendo la colaboración y cooperación ante los aprendizajes.\nEvitar que las personas que tienen más dificultades se pierdan en un momento determinado\, ayudándolas a superar baches y dificultades.\nPaliar las carencias básicas en las materias escolares fundamentales de modo que mejoren su formación académica.\nPlantear un trabajo personalizado según el nivel de estudios y posibilidades del destinatario en coordinación con sus tutores.
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